Особенность атеистического воспитания

Еще одна особенность атеистического воспитания дошкольника состоит в том, что обычно именно в дошкольном возрасте ребенок впервые узнаёт о религии. И узнаёт о ней, к сожалению, чаще всего от верующего человека. Это значит, что нам нельзя ограничиваться одной лишь позитивной деятельностью, о чем говорилось до сих пор. Требуется также, в доступных детям формах, и критика самой религии как противовес всему тому, что он слышал вчера или услышит завтра о ней от верующего человека. Этим мы разрушаем авторитет религии в глазах ребенка и ослабляем силу ее воздействия. Дошкольник будет застрахован от влияния религии и тем, что он именно от нас уже знает правду о ней.

Иными словами, в воспитательной работе с дошкольниками требуется определенный минимум атеистической направленности. Так, дав правильный ответ о происхождении, скажем, грозы, дождя, болезней и т. д., полезно тут же разъяснить ошибочность религиозных представлений об этих явлениях и рассказать о вреде соответствующих верований и обрядов.

Для той же цели необходимо использовать также сказки и вообще устное народное. творчество — этот неисчерпаемый кладезь вполне доступных детям анти — церковных и антирелигиозных материалов.

Выход, очевидно, следует искать в выработке научно обоснованных содержания и системы атеистического воспитания в школе, которые охватывали бы все стороны духовной жизни подрастающего поколения, не оставляя для религии никаких путей к душе детей и подростков.